karakteristikat e përgjithshme foljet si pjesë të të folurit

Foljet janë fjalë që tregojnë veprime ose gjendje të një personi, si dhe një objekt dhe u përgjigjen pyetjeve çfarë duhet bërë? dhe çfarë të bëjmë?
(ik, ik, pres, pres, fle, bie në gjumë etj.).

Foljet mund të tregojnë jo vetëm veprime dhe gjendje, por edhe shenja (livadhi po bëhet i gjelbër), sasi (energji e dyfishuar, trefishuar), qëndrim ndaj dikujt ose diçkaje (respektoi mikun e tij).

Kuptimi i foljes së listuar më sipër gjenden edhe në fjalët e pjesëve të tjera të të folurit, në veçanti, në emra dhe mbiemra. E mërkurë: ora e kullës së Kremlinit bie - ora e kullës së Kremlinit, eci një kalë - një lëvizje kalorësi, lexoni një libër - lexoni një libër, ndërtoni një objekt - ndërtimi i një objekti, fytyra e tij bëhet e kuqe - fytyra e tij gradualisht bëhet e kuqe, etj. Pse fjalët beat, eci, lexoj, ndërtoj, skuqet i referohen foljes, dhe luftoj, lëviz, lexim, ndërtim, e kuqe - pjesëve të tjera të të folurit?

Ndryshe nga pjesët e tjera të të folurit, folja, duke emërtuar veprimin, gjendjen, shenjën, sasinë, qëndrimin ndaj dikujt ose diçkaje, tregon, së pari, prodhuesin, kryerësin (subjektin) - dikush ose diçka po ecën, lexon, rreh, skuqet, së dyti, në momentin e veprimit (rrahu, eci, lexoi). Së treti, folja ka forma të tilla që ju lejojnë të vlerësoni veprimin, gjendjen, shenjën si reale ose vetëm të dëshiruar, të mundshme: dyfish, dyfish, do të dyfishohet; ndërto, ndërto, ndërto.

Kështu, folja është një pjesë e të folurit që tregon një veprim ose gjendje në lidhje me personin, kohën dhe gjendjen shpirtërore.

Veçoritë morfologjike të foljes - ndryshimi i disponimit, kohës, personit, numrit dhe gjinisë. Përveç kësaj, foljet kanë një konjugim, mund të jenë kalimtare dhe jokalimtare, refleksive dhe të pakthyeshme dhe mund të tregojnë një specie.

Folja është pjesa më e pasur e të folurit. Çdo folje ka një sistem të tërë formash, kf .: lexo-lexo, lexoj, lexoj, lexoj, lexoj, lexoj-lexoj, lexoj, lexoj - do të lexoj, ti do të lexosh, do të lexosh, do të lexojmë, do të lexosh , do të lexoj - lexuar, lexuar, do të lexoj-lexim, lexim, lexim, lexim-lexim.

Disa forma foljore janë të konjuguara, të tjera janë të pakonjuguara.
Të pakonjuguara janë paskajorja, pjesorja dhe pjesorja, të gjitha të tjerat përfshihen në grupin e konjuguar (format e fytyrës, e tensionit, disponimit).

Funksioni më i rëndësishëm sintaksor i një foljeje është të jesh kallëzues. Format kryesore të foljes (format e personit, koha dhe disponimi) përdoren ekskluzivisht si kallëzues, prandaj quhen kallëzues
(kallëzues-kallëzues).

Nga të gjitha format e foljeve, vetëm paskajorja mund të jetë çdo anëtar i fjalisë, përfshirë kallëzuesin.

Të gjitha format e foljeve kombinohen me emrat - emrat kontrollues, "kërkojnë" një emër në një rast të caktuar (me ose pa parafjalë). mart: të lutesh një shoku, t'i afrohesh një shoku, të flasësh për një shok; Unë them (fola, do të flas, flas, do të flisja, duke folur, duke folur, duke folur) për një shok.

Folja ka edhe veçori rrjedhore që e dallojnë nga pjesët e tjera të të folurit. Pra, foljet formohen në mënyrë aktive me ndihmën e parashtesave (kjo metodë përdoret më pak në mënyrë aktive për të formuar fjalë të pjesëve të tjera të të folurit). Folja ka prapashtesa "të sajat": -a- (drekë), -mirë- (bërtit),
-sya (spërkatje poshtë) etj.

Koncepti i përgjithshëm i llojeve të foljeve

Duke treguar veprimin, folja ruse gjithashtu mund të tregojë nëse ka arritur në zhvillimin e saj, rrjedhën e qëllimit përfundimtar, rezultatin e dëshiruar. Le të shpjegojmë me shembuj: 1) Unë shkrova një letër - folja shkroi jo vetëm që tregon një proces të caktuar, por gjithashtu raporton se ky proces në një moment në kohë arriti qëllimin përfundimtar të rezultatit të dëshiruar
(letra doli të ishte e shkruar). 2) Kam shkruar një letër - folja shkroi tregon vetëm se ky proces ndodhi në të kaluarën, vazhdoi për ca kohë, zgjati, por nuk thotë asgjë nëse qëllimi u arrit, rezultati i dëshiruar. '

Kështu, në disa raste, folja vepron si një përcaktim i thjeshtë i një veprimi (kam shkruar një letër. Nesër ajo do të shkojë në teatër. Vëllai im lexoi | këtë roman), në të tjera - folja, që tregon veprimin, informon gjithashtu për arritjen e qëllimit me këtë veprim, për arritjen e rezultatit (i shkrova një letër. Nesër do të shkojë në teatër. Vëllai i saj e ka lexuar këtë roman).

Arritja me veprimin e qëllimit, rezultati i dëshiruar quhet kufi i brendshëm në zhvillimin e veprimit. Shikimi si një nga shenjat; Folja tregon praninë ose mungesën e një kufiri të brendshëm në zhvillimin e veprimit.

Forma e përsosur tregon një veprim në zhvillimin e të cilit ka pasur ose do të ketë një kufi të brendshëm (d.m.th., një rezultat është arritur ose do të arrihet): vendos-vendos, shkruan-shkruan, ble-blen, këndoi-këndon, shkoi - shkon, etj. Aspekti i papërsosur tregon një veprim pa treguar një kufi të brendshëm, në këtë rast, vëmendja përqendrohet në paraqitjen, deklaratën e vetë veprimit: lexon - lexo - 'do të lexoj, ecën-eci-do të eci, bilbilit -bilbil-do të bilbil, këndon-këndon-do të këndoj .

Përveç kuptimeve bazë (një tregues i një kufiri të brendshëm ose mungesës së tij), foljet e përsosura dhe të pakryera mund të kenë hije shtesë. Pra, shumë folje të pakryera tregojnë edhe përsëritjen e një veprimi: të nënshkruash, të lexosh, të dhembësh, të shtysh, të hedhësh, të ngasësh, etj., dhe një sërë foljesh të përsosura, përkundrazi, tregojnë veprime të njëhershme, të menjëhershme: etj.

Lloji njihet lehtësisht nga pyetja: çfarë të bëjmë? - pamja e papërsosur, çfarë të bëni? - pamje perfekte. Pamja karakterizon të gjitha format e foljes: 1) lexoj (çfarë të bëj?), lexoj (çfarë bëj?), lexoj (çfarë bëra?), do të lexoj
(çfarë do të bëj?), lexoni (çfarë po bëni?), lexoni (çfarë po bëni?), lexoni
(duke bërë çfarë?), lexim (duke bërë çfarë?); 2) lexoni (çfarë të bëni?), do të lexoni
(çfarë do të bëjë?), lexohet (çfarë ka bërë?), lexohet romani (çfarë është bërë me romanin?), pasi ka lexuar (çfarë ka bërë?).

Foljet e kryera kanë dy kohë: e shkuara dhe e ardhmja e thjeshtë (bleva-blej, hodha-hedha, këndova-këndoj etj.). Foljet e pakryera i kanë të tre kohët: e tashmja, e shkuara dhe e ndërlikuara e ardhmja blen - bleu - do të blej, hedh - hedh - do të hedh, këndon - këndoi - do të këndojë).

Karakteristikat e përgjithshme të personit të foljes

Folja, që tregon një veprim, proces, gjendje, tregon gjithashtu se kush ose çfarë e kryen këtë veprim ose proces, kush ose çfarë e përjeton këtë gjendje, pra folja përcakton edhe prodhuesin e veprimit.
E mërkurë: Është mirë të ecësh nëpër Moskë në mëngjes - shëtitja infinitive quan vetëm një veprim të caktuar (në krahasim, për shembull, nga ecja, vrapimi) dhe nuk raporton se kush po ecën nëpër Moskë. Por: eci, eci, eci, eci, eci, eci, në këtë rast çdo formë e foljes. dhe, jashtë kontekstit, na jep një ide se kush është duke ecur, pra kush është prodhuesi i aksionit.

Prodhuesi i një veprimi në morfologji quhet termi fytyrë. Por personi i foljes përcakton prodhuesin e veprimit jo në përgjithësi, por nga këndvështrimi i folësit. Prandaj: 1) nëse prodhuesi i veprimit është vetë folësi
- ky është personi i parë: Unë eci nëpër Moskë; 2) nëse prodhuesi i veprimit është bashkëbiseduesi i tij - ky është personi i dytë: Ju po ecni nëpër Moskë; 3) nëse prodhuesi i veprimit është një person që nuk merr pjesë në bisedë, ose një dukuri e botës shtazore, natyrës, ndonjë objekt në fjalë është veta e tretë e foljes: Ai ecën nëpër Moskë; Hëna noton në një lartësi të palëvizshme ... Një gjel këndon në fshatin pas kurrizit dhe mëngjesi lind në sekonda.

Një veprim mund të kryhet jo nga një person, por nga disa: Ne po ecim së bashku
Moskë - personi 1 pl. orë; A do të ecni nëpër Moskë - personi i dytë pl. orë; Ata ecin së bashku
Moskë - personi i tretë pl. h.

Veprimi mund të shoqërohet me disa dukuri të botës shtazore dhe të natyrës, me disa objekte: Kornizat e dritareve kanë rënë drithëra, nga dritarja shikojnë selvi; Tramvajet tunden mbi park ... Papagajtë bërtasin me zemër... Kështu, tre fytyrat e foljes nuk janë vetëm në njëjës, por edhe në shumës.

Një tregues i personit është i pranishëm në folje në të gjitha gjendjet. Për shembull:

Mësova rusisht - vetë 1 tregues; Më prit dhe do të kthehem ... - Veta e dytë e gjendjes shpirtërore imperative; Na prisni nesër - personi i dytë pl. h. humor imperativ.

Personi 1 dhe 2 sg. dhe pl. foljet tregojnë një person ose një objekt të personifikuar "të humanizuar". Për shembull, në "Një aventurë e jashtëzakonshme ..." nga Mayakovsky, dielli, "duke marrë frymë, foli me një zë bas: "Unë i kthej dritat prapa për herë të parë që nga krijimi" - këtu tregon personi i parë
fenomen i "humanizuar" i natyrës (dielli).

personi i tretë) mund të tregojë si një person-aktor ashtu edhe një aktor-objekt:
Dirigjenti nga shkalla bërtet; Motorët gjëmojnë, trenat fluturojnë, dritat në parking.

Koncepti i përgjithshëm i kohëve të foljeve

Koha si një nga format kryesore të ekzistencës së materies pafundësisht në zhvillim shprehet në gjuhë si folje.

Zbatimi i çdo veprimi, procesi, gjendjeje në kohë konsiderohet në morfologji nga pikëpamja e folësit. Kështu, koha e foljes shpreh lidhjen e veprimit, gjendjes, procesit me momentin e të folurit.

Ekzistojnë tre kohë në rusishten moderne: e tashmja, e kaluara dhe e ardhmja.

Koha e tashme i referohet një veprimi që po ndodh në momentin për të cilin flitet. Për shembull: Ata kërkojnë dhomën e ngrënies - këtu folja pyet tregon se veprimi po zhvillohet në të njëjtën kohë që folësi e raporton, domethënë veprimi përkon me momentin e të folurit.

Koha e shkuar i referohet një veprimi që ka ndodhur para momentit të të folurit. Për shembull: Ushtarët u shpërndanë me toga nëpër apartamente. Vendi i paradës ishte bosh - foljet u ndanë, bosh tregojnë se veprimet e emërtuara ndodhën përpara momentit të fjalimit, përpara se të fillonte fjalimi për të.

Koha e ardhme i referohet një veprimi që do të ndodhë ose mendohet të jetë i mundur pas momentit të të folurit. P.sh.: - Ja, për t'i vrenjtur të gjithë, nesër do të ulem për libra, do të përgatitem dhe do të hyj në akademi - foljet do të ulem, do të përgatitem, do të veproj tregojnë veprime të tilla që do të ndodhin ose mund të ndodhin. pas momentit të fjalës, të cilat i prezantohen folësit sa më të mundshme në të ardhmen.

Kohët e foljeve janë të lidhura ngushtë me speciet: foljet e pakryer përdoren në të tre kohët (shkruaj, shkruaj, do të shkruaj); foljet e përsosura kanë vetëm dy kohë - të kaluarën dhe të ardhmen (kam shkruar, do të shkruaj).

Koncepti i përgjithshëm i gjendjes së foljes

Veprimi mund të konsiderohet nga folësi në mënyra të ndryshme: 1) si real
(ndodhi, ndodhi - shkroi, shkroi; ndodhi - shkrim; do të ndodhë ose do të ndodhë - do të shkruaj, do të shkruaj); 2) sipas dëshirës (shkruani një letër vëllait tuaj) ose të jetë e mundur (do t'i shkruani një letër vëllait tuaj, por nuk ka kohë).

Kështu, nga këndvështrimi i folësit, veprimi në një rast korrespondon me realitetin (ishte, është ose do të jetë), në tjetrin - nuk ka veprim, por mund të ndodhë ose mund të ndodhë në kushte të caktuara.

Duke krahasuar forma të tilla të foljes si shkruaj-ha dhe shkruaj-dhe do të shkruaj, arrijmë në përfundimin se konceptet e realitetit të një veprimi, nga njëra anë, dhe jorealiteti i tij (në kuptimin e dëshirueshmërisë, mundësisë) - nga ana tjetër, shprehen në foljen ruse me tregues të veçantë. Aftësia e një foljeje për të shprehur shkallën e realitetit të një veprimi me tregues të caktuar quhet humor.

Folja ruse ka tre mënyra: treguese, urdhërore, nënrenditëse (ose kushtore).

Foljet refleksive.

Foljet me prapashtesën -sya (-s) quhen refleksive: vishem
- vishem, vishem, vishem etj., për t'u larë - lahem, lahem, lahem etj. Prapashtesa -sya (-s) ndryshon nga prapashtesat e tjera në atë që vjen pas të gjitha morfemave, duke përfshirë pas mbaresave: duke shkuar, duke shkuar.

Foljet refleksive kanë kuptime të ndryshme shtesë që nuk i kanë foljet jorefleksive:

1) kuptimi refleksiv: djali vishet, kreh flokët, d.m.th vishet vetë, kreh veten;

2) kuptimi i ndërsjellë: miqtë përqafohen, puthen, d.m.th përqafohen, puthen;

3) vlera e pasurisë së përhershme: hithra digjet, vidhi i lopës, kafshon qeni;

4) kuptimi pasiv: shtëpia po ndërtohet nga muratorët. Me një folje refleksive me këtë kuptim, tema tregon një objekt që i nënshtrohet veprimit (subjekti i shtëpisë nuk e kryen vetë veprimin, është ndërtuar nga muratorët).

Konjugimi i foljeve.

Ndryshimi i foljeve në persona dhe numra quhet konjugim. Foljet janë të lidhura vetëm në mënyrën treguese në kohën e tashme dhe të ardhshme. Në kohën e shkuar, foljet lakohen sipas gjinisë dhe numrit.

Ekzistojnë dy konjugime në rusisht - e para dhe e dyta. Foljet që kanë mbaresat -eat, -et, -em, -et, -ugl, -yut, i përkasin konjugimit I.

Foljet që kanë mbaresat -ish, -mot, -im, -ite, -bet, -yat, i përkasin konjugimit II.

Foljet e konjugimit I në l. 3. pl. h) mbaresat -ut (-yut), dhe për foljet e konjugimit II - jam (-yat).

Nëse stresi bie në kërcell dhe është e vështirë të dallohen mbaresat personale me vesh, atëherë konjugimi përcaktohet nga infinitivi

Lidhëza II me mbaresa vetjake të patheksuara përfshin: a) të gjitha foljet që kanë -it në paskajorën: pashë, shih, harroj etj. prej tyre); b) shtatë folje në -et: shiko, shiko, varem, urrej, duroj, rrotullohem, ofendoj dhe ato që formohen prej tyre shiko, shoh etj.; c) katër folje në -at: dëgjo, marr frymë, mbaj, drejtoj dhe ato që formohen prej tyre dëgjojnë, marrin frymë, mbaj etj.

Foljet e mbetura me mbaresa vetjake të patheksuara i përkasin konjugimit I.

Bibliografi

1. Kaidalova A.I., Kalinina I.K. Gjuha ruse. Moskë, Universiteti Shtetëror i Moskës, 1978.
2. Misiri G.S., Gab S.P. Gjuha ruse. M., Shkolla e lartë. 1979.
3. Chesnokova L.D. Gjuha ruse. Raste të vështira të analizës morfologjike.

M., Shkolla e lartë. 1991.
4. Chesnokova L.D., Bukarenko S.G. Koleksion ushtrimesh mbi morfologjinë e gjuhës moderne ruse. M., Shkolla e lartë. 1988.

Në anglisht, ka folje që nuk përdoren në kohët e grupit Continuous (d.m.th., një formë e gjatë). Quhen folje stative ose folje shtetërore nga fjala “state”, që do të thotë “gjendje” ose “pozitë”. Ka edhe variante të tjera emrash: folje jovepruese, folje jopërparuese, folje jo të vazhdueshme. Por thelbi i këtyre foljeve është i njëjtë: ato nuk përshkruajnë veprime ose ngjarje, por shprehin një gjendje ose një situatë ekzistuese.

Lista e foljeve shtetërore në anglisht është e madhe. Në varësi të kuptimit, foljet statike ndahen në disa grupe.

1. Foljet e perceptimit fizik (foljet e perceptimit / ndjesisë fizike): të dëgjosh, të nuhasësh, të vëresh, të shohësh.
2. Foljet që tregojnë emocione (foljet e gjendjes/ndjenjave emocionale): të adhurosh, të kujdesesh, të pëlqesh / të mos pëlqesh, të duash / të urrej, të urresh, të respektosh.
3. Foljet që tregojnë dëshirën (foljet e dëshirës): të dëshirosh, të duash, të dëshirosh.
4. Foljet që tregojnë proceset mendore (foljet e veprimtarisë mendore): të admirosh, të vlerësosh, të supozosh, të besosh, të konsiderosh, të dyshosh, të presësh (të besosh), të ndjesh (të besosh), të imagjinosh, të dish, të mendje (për të kundërshtuar), për të perceptuar, për të supozuar, për të kujtuar, për të njohur, për të kujtuar, për të marrë parasysh, për të kujtuar, për të supozuar, për të menduar (të menduarit), për të besuar, për të kuptuar.
5. Foljet lidhore (foljet e relacionit): të zbatosh, të jesh, të përkasësh, të shqetësosh, të përmbash, të përmbash, të varesh, të meritosh, të ndryshosh, të barazosh, të përshtatesh, të kesh, të mbajë (përmbaj) , të përfshijë, të përfshijë, të mungojë, të ketë rëndësi, të ketë nevojë, të detyrohet, të zotërojë, të zotërojë, të mbetet, të kërkojë, të ngjajë, të rezultojë, të nënkuptojë, të mjaftojë.
6. Folje të tjera: të pranosh, të lejosh, të shfaqesh, të habisësh, të pretendosh, të pranosh, të mos kënaqësh, të kem zili, të dështosh të bësh, të ndjesh, të gjesh, të ndalosh, të falësh, të synosh, të interesosh, të vazhdosh të bësh, të arrish të bësh, të nënkuptosh, të kundërshtosh, të kënaqësh, të preferosh, të parandalosh, të ngatërrosh, të kuptosh, të refuzosh, të kujtosh, të kënaqësh, të duket, të tingëllojë, të ketë sukses, të përshtatet , të befasosh, të shijosh, të priresh, të vlerësosh.

Statike apo jo statike, kjo është pyetja

Duket se të kujtosh të gjitha këto fjalë është thjesht joreale. Por ju nuk keni nevojë ta bëni këtë. Mjafton të mbani mend emrat e grupeve dhe foljet statike do të mbahen mend vetë. Thjesht duhet të shihni / kuptoni ndryshimin: kur keni folje shtetërore para jush, dhe kur keni folje veprimi (për këtë ju duhet të dini përkthimin e saktë të fjalës dhe në çfarë kuptimi përdoret). Gjëja kryesore që duhet mbajtur mend është se foljet e gjendjes nuk tregojnë një veprim fizik.

Ndonjëherë foljet statike përdoren ende në formën e vazhdueshme, por me kusht që ato të kenë një kuptim tjetër. Më poshtë janë shembuj të rasteve kur foljet statike bëhen folje veprore.

• shih në kuptimin e shikimit nuk përdoret në Continuous;
• shih në kuptimin e largimit tregon një veprim specifik, prandaj ka formën e vazhdueshme;
• shih në kuptimin e takimit vlen edhe për foljet dinamike;
• shih pamjet e, domethënë të marrësh në konsideratë pamjet, është gjithashtu një folje veprimi.

Unë e shoh atë. - Unë e shoh atë. Unë jam duke e larguar atë. - Unë jam duke e përcjellë atë.

• erë në kuptimin e të paturit erë - SV
• erë në kuptimin e nuhatjes - AV

Kjo pjatë ka erë të mirë. - Kjo pjatë ka erë të mirë. Unë jam duke nuhatur lulen. - Më vjen era një lule.

• shije në kuptimin për shije - SV
• shije në kuptimin e përpjekjes - AV

Sallata ka shije të mirë. - Sallata ka shije të mirë. Unë jam duke shijuar sallatën. — Po provoj sallatën.

• ndjej (për t'u prekur) - SV
• ndjej (ndjej) - përdoret më shpesh si SV
• ndjej (prek, ndjej) - AV

Lëkura e foshnjës ndihet si mëndafshi. - Lëkura e foshnjës ndihet si mëndafshi.

ndihem bosh - ndihem bosh.

Tom po ndjen hundën e qenit - Tom prek hundën e qenit.

• shiko (duke / duket) - SV
• shikoni (shikoni / shikoni / shikoni) - AV

Duket sikur Betty e ka mbaruar punën e saj. Duket se Beti e ka mbaruar punën e saj.

Beti po shikon nga dritarja. - Beti shikon nga dritarja.

Gjyshi po shikon gazetën. Gjyshi po shikon gazetën.

• admiroj (admiroj) - SV
• admiroj (admiroj) - AV

Unë e admiroj talentin e Sam. — Unë e admiroj talentin e Sam.

Unë jam duke admiruar qiellin e natës. - Unë e admiroj qiellin e natës.

• kënaqem (shij në përgjithësi) - SV
• shijo (shij në një situatë të caktuar) - AV

Më pëlqen komedia. - Më pëlqen komedia. (Me pelqen ajo). Unë jam duke e shijuar filmin. Më pëlqen (ky film i veçantë).

• kanë (të kenë) - SV dhe AV në shprehje të tilla si:

ha darkë / darkë / drekë / mëngjes - ha drekë / darkë / mëngjes

bëj dush - bëj dush

pushoni - pushoni

bëj një sy gjumë - merr një sy gjumë etj.

• përshtatje (përshtatje në madhësi) - SV
• përshtat (përshtat / përshtat) - AV

Kjo kapelë përshtatet mirë. — Kjo kapele përshtatet në mënyrë të përkryer.

Nuk mund ta vendos dorezën te dera. — Nuk mund ta vendos dorezën te dera.

• shfaqet (shfaqet) - SV
• shfaqet (merr pjesë) - AV

Tim duket se është shumë i trishtuar. Tim duket shumë i trishtuar.

Tim po shfaqet në garat e radhës. Tom do të marrë pjesë në konkursin e ardhshëm.

Cilat janë këto fjalë që ne i quajmë folje dhe çfarë do të thotë fjala, e kemi analizuar tashmë në mesazhet e mëparshme. Që në ditën e parë të trajnimit, duhet të mësoni një të vërtetë të thjeshtë: çdo fjali në anglisht ka një folje. Foljet duhet të klasifikohen, domethënë "të renditura". Dhe një klasifikim i tillë është shumë i rëndësishëm, ai jep një kuptim më të qartë të strukturës gramatikore të gjuhës angleze. Ju do të klasifikoni foljet gjatë gjithë kursit. Ndarja e parë dhe e thjeshtë përfshin vetëm dy grupe foljesh: kjo.

Është gjithashtu shumë e rëndësishme të kuptohet ndryshimi midis foljeve dinamike (dinamike) dhe statike (stative), pasi është kryesore në gramatikën angleze.

1) Foljet dinamike.

Nga vetë emri "dinamik" është shumë e lehtë të kuptohet se çfarë kuptimi kanë këto folje veprimi, aktiviteti, dinamika etj. Dhe kjo do të thotë që ju mund t'i "kryeni" ato, dhe, përveç kësaj, ato mund të "përshkruhen" lehtësisht: për shembull, vizatoni, fotografoni, etj. Ka shumë shembuj për këtë: vraponi, uluni, hidhuni, lexoni, shkruani, shtrihuni, merrni, luani, notoni, fshini, kërceni dhe etj. Nga folje të tilla, është e lehtë të merren emra që tregojnë njerëz ose pajisje ose mekanizma që lidhen me veprimet përkatëse. Në rusisht: lexo - lexues; shkruaj - shkrimtar; valle - balerin; swim - notar; etj. Ju kujtoj se në anglisht duhet t'i shtoni foljes, dhe në përputhje me rrethanat kemi: për të lexuar - një lexues; për të shkruar - një shkrimtar; për të kërcyer - një balerin; për të notuar - një notar.

2) Foljet statike.

Nga vetë emri "statike", është e lehtë të kuptohet se këto folje kanë kuptimin "statike", "palëvizshmëri", "gjendje" etj. Ato nuk mund të përshkruhen dhe tregohen, ato janë, si të thuash, "brenda" nesh, nuk ka asnjë veprim. Për shembull: besoni mendo, kujto, ëndërro, përjeto, respekto, përbuz, supozoj, di, dyshim, meritoj, dua, dëshirë, shpresë etj.

Dallimi midis foljeve dinamike dhe statikeështë shumë e lehtë të kuptosh kur sheh një person dhe pyet: "Çfarë po bën ai?" Dhe këtu vijon përgjigja: "Gërmimi i shtretërve, ose, për shembull, lotimi i luleve". Unë shoh: ai po gërmon ose po ujit. dhe këto folje mund t'i quaj "të gërmoj" ose "të ujit"; Këto janë folje dinamike. Tani, si mund të shoh që dikush po ëndërron, po i beson dikujt ose po kujton dikë? Kjo është e pamundur, sepse foljet ëndërroj, besoj, mbaj mend janë statike dhe nuk mund t'i "përmbush", t'i tregoj dhe t'i shoh.

Numri i foljeve dinamike është më i vogël se numri i atyre statike, mendoj se kjo është e kuptueshme. Foljet bazë statike janë të lehta për t'u mësuar duke i ndarë ato në grupe, por më shumë për këtë në postimin tjetër.

Të gjithë e dimë se një folje është një veprim. Për shembull: vraponi, hidheni, mësoni.

Sidoqoftë, në anglisht ekziston një grup i veçantë foljesh që shprehin një gjendje - ndjenjat, emocionet, proceset e të menduarit, etj.

Ekzistojnë disa nuanca në përdorimin e foljeve të tilla. Në artikull do t'ju tregoj se çfarë.

4 grupe foljesh shtetërore në anglisht

Foljet shtetërore (foljet shtetërore/stative)- të përshkruajë jo vetëm veprimin, por edhe gjendjen e objektit. Një shtet është gjendja në të cilën ndodhet dikush ose diçka.

Për shembull: Ajo e do atë (d.m.th. është në një gjendje dashurie).

Domethënë, ne nuk bëjmë asgjë, kjo është ajo që ndodh brenda, në kokë apo në zemër.

Le të shohim grupet kryesore të foljeve të tilla:

1. Foljet që shprehin perceptimin fizik

ndjej - ndjej, ndjej
dëgjoj - dëgjoj
shiko - shiko, duket (por jo në kuptimin e "dukjes")
vëzhgoj - vërej, vëzhgoj
njoh - njoh, njoh
shih - shiko
duket - duket
erë - kam erë
zë - zë
shije - për shije
dalloj - dalloj

Për shembull:

I Shiko një shtëpi.
Unë shoh një shtëpi.

I dëgjojnë vetem ti.
Unë dëgjoj vetëm ty.

2. Foljet që shprehin një gjendje mendore

di - të di
besoj - besoj
njoftim - njoftim
realizoj - realizoj
harroj - harroj
mbaj mend - mbaj mend
njoh - njoh
mendoj - mendoj (ka një mendim), besoj
pres - do të thotë të mendosh
kuptoj - kuptoj
shih - në kuptimin e kuptoj
duket - të duket
domethënie - domethënie, domethënie

Për shembull:

Ata e di mua.
Ata më njohin mua.

I mendoj ai ka te drejte.
Unë mendoj se ai ka të drejtë.

3. Foljet që shprehin emocione dhe dëshira

si - si
mospëlqim - nuk më pëlqen
dashuri - të duash
urrej - urrej
kujdes - merak
shpresë - shpresë
dëshirë - dëshirë
dua - dua
nevojë - nevojë
preferoj - preferoj
mendje - merak, merak

Për shembull:

ne i kërkuarëmbëlsirë.
Ne donim ëmbëlsirë.

I si muzikë.
Me pelqen muzika.

4. Folje që shprehin zotërimin e diçkaje

të jesh - të jesh
i përkasin - të përkasin
vet - për të zotëruar
duhet të ketë
përmbajnë - përmbajnë
kosto - kosto
duket - duket
nevojë - nevojë
varem - varem
vijnë nga - për të lindur
ngjaj - të ngjaj
zotëroj - zotëroj

Për shembull:

Kjo kukull i takon për mua.
Kjo kukull më përket mua.

Kjo shpenzimet shume.
Eshte shume e shtrenjte.

Të gjitha këto folje kanë një veçanti në përdorim. Le të shohim se cili.

Karakteristikat e foljeve shtetërore në anglisht

Foljet e gjendjes nuk përdoren kurrë në grupin e kohës së vazhdueshme. Ne e përdorim këtë grup kur duam të themi se diçka është në zhvillim e sipër. Për shembull, unë jam duke notuar, domethënë jam në proces të notit.

Ata janë shikojnë ing TV.
Ata shikojnë TV.

Ai ishte puna ing gjithë mëngjesin.
Ai punoi gjithë mëngjesin.

Lexoni më shumë për këto kohë në artikujt e mëposhtëm:

Pse këto folje të gjendjes nuk përdoren në Present Continuous?

Siç e kemi diskutuar tashmë, kjo kohë përdoret për të theksuar se një veprim është në zhvillim e sipër: ne filluam ta bëjmë atë disa kohë më parë, po e bëjmë tani, por pas njëfarë kohe do ta mbarojmë.

Për t'u përdorur në kohën tonë të vazhduar, folja duhet të jetë në gjendje të zgjasë.

Për shembull: gatuaj - keni filluar të gatuani, gatuani tani, përfundoni pas pak.

Duke iu rikthyer foljeve tona të përjashtimit. Ne nuk mund të fillojmë të nuhasim (nuhatim) ose të dëgjojmë (dëgjojmë) dhe ta përfundojmë këtë proces pas njëfarë kohe. Kjo është ajo që ne bëjmë gjatë gjithë kohës. Ne flasim për atë që mund të nuhasim dhe dëgjojmë. Po kështu, harresa, të kuptuarit apo emocionet nuk mund të jenë procese, sepse përndryshe do të rezultojë se këto procese kanë filluar dikur, tani zgjasin dhe një ditë do të mbarojnë.

Pra, tani le të praktikojmë përdorimin e këtyre foljeve.

Detyrë përforcimi

Përktheni fjalitë e mëposhtme në gjuhe angleze. Lini përgjigjet tuaja në komentet poshtë artikullit.

1. Ai dëshiron të të shohë.
2. Ajo kupton fizikën.
3. Tingëllon mirë.
4. Unë e njoh atë.
5. Ata e urrejnë pastrimin.