Az ige, mint beszédrész általános jellemzői

Az igék olyan szavak, amelyek egy személy cselekedeteit vagy állapotait jelölik, valamint egy tárgyat, és válaszolnak a kérdésekre, mit kell tenni? és mit kell tenni?
(futni, elszökni, aprítani, levágni, aludni, elaludni stb.).

Az igék nemcsak tetteket és állapotokat jelezhetnek, hanem jeleket is (a rét zöldell), mennyiséget (megkettőzött, megháromszorozott energia), valakihez vagy valamihez való viszonyulást (tisztelt barátja).

A fent felsorolt ​​ige jelentései más beszédrészek szavaiban is megtalálhatók, különösen a főnevekben és a melléknevekben. Sze: a Kreml torony órája üt - a Kreml torony órája, lóval sétált - lovag mozdulat, könyvet olvas - könyvet olvas, tárgyat épít - tárgy építése, arca kipirosodik - arca fokozatosan pirosra vált stb. Miért utalnak a beat, walked , read, build, pirul szavak az igére, és a harc, mozog, olvasás, építkezés, piros szavak más beszédrészekre?

A beszéd többi részétől eltérően a cselekvést, állapotot, jelet, mennyiséget, valakihez vagy valamihez való viszonyulást megnevező ige először is a termelőt, a cselekvőt (alanyt) jelzi - valaki vagy valami sétál, olvas, üt, elpirul, másodszor, a cselekvés idején (verés, járás, olvasás). Harmadszor, az igének vannak olyan alakjai, amelyek lehetővé teszik, hogy a cselekvést, állapotot, jelet valódinak vagy csak kívánatosnak, lehetségesnek értékelje: kettős, kettős, megduplázódna; épít, épít, épít.

Így az ige a beszéd egy része, amely cselekvést vagy állapotot jelöl a személyhez, feszültséghez és hangulathoz képest.

Az ige morfológiai jellemzői - hangulatváltozás, idő, személy, szám és nem. Ezen kívül az igéknek van ragozása, lehetnek tranzitívek és intransitívek, visszahatóak és visszavonhatatlanok, valamint fajt jelezhetnek.

Az ige a beszéd leggazdagabb része. Minden igének egész alakrendszere van, vö.: olvas-olvas, olvas, olvas, olvas, olvas, olvas, olvas, olvas, olvas-olvasni fog, olvasni fog, olvasni fog, olvasni fog, olvasni fog. , olvasni fog - olvasni, olvasni, olvasni-olvasni, olvasni, olvasni, olvasni-olvasni.

Egyes igealakok ragozottak, mások nem ragozottak.
Nem konjugált a főnévi igenév, a melléknév és a melléknév, az összes többi a ragozott csoportba tartozik (arc, feszültség, hangulat formái).

Az ige legfontosabb szintaktikai funkciója, hogy állítmány legyen. Az ige fő alakjait (személy, idő és hangulat alakjait) kizárólag állítmányként használják, ezért predikatívnak nevezik őket.
(állítmány-állítás).

Az összes igealak közül csak az infinitivus lehet a mondat bármely tagja, beleértve az állítmányt is.

Minden igealakot főnevekkel kombinálnak - vezérlő főnevek, bizonyos esetekben főnévre van szükség (előszóval vagy anélkül). Sze: elvtársnak könyörögni, elvtárshoz közeledni, elvtársról beszélni; Mondom (szóltam, beszélni fogok, beszélni, beszélnék, beszélni, beszélni, beszélni) egy elvtársról.

Az igének származékos jellemzői is vannak, amelyek megkülönböztetik a szó többi részétől. Tehát az igék aktívan formálódnak előtagok segítségével (ezt a módszert kevésbé használják más beszédrészek szavainak kialakítására). Az igének „saját” utótagjai vannak: -a- (étkezni), -well- (kiáltás),
-sya (csobbanjon le), stb.

Az igetípusok általános fogalma

A cselekvést jelölő orosz ige azt is jelezheti, hogy elérte-e fejlődésében, a végső cél menetét, a kívánt eredményt. Magyarázzuk el példákkal: 1) Írtam egy levelet - az írt ige nemcsak egy bizonyos folyamatot jelez, hanem arról is beszámol, hogy ez a folyamat egy adott időpontban elérte a kívánt eredmény végső célját
(a levél megírtnak bizonyult). 2) Levelet írtam - az írt ige csak azt jelzi, hogy ez a folyamat a múltban zajlott, egy ideig folytatódott, tartott, de nem mond semmit arról, hogy a célt sikerült-e elérni, a kívánt eredményt. ‘

Így bizonyos esetekben az ige egy cselekvés egyszerű megjelöléseként működik (levelet írtam. Holnap színházba megy. A bátyám olvasta | ezt a regényt), más esetekben - a cselekvést jelölő ige emellett tájékoztat a cél eléréséről ezzel a cselekvéssel, az eredmény eléréséről (írtam levelet. Holnap színházba megy. A bátyja elolvasta ezt a regényt).

A cél cselekvésével való elérést, a kívánt eredményt a cselekvés fejlődésének belső határának nevezzük. Tekintse meg az egyik jelként; Az ige egy belső határ meglétét vagy hiányát jelzi a cselekvés fejlődésében.

A tökéletes forma azt a cselekvést jelöli, amelynek fejlődésében volt vagy lesz belső korlát (azaz eredmény született vagy lesz): döntött-dönt, ír-ír, vásárol-vesz, énekel-énekel, elment - megy stb. A tökéletlen aspektus belső korlát megjelölése nélküli cselekvést jelöl, ebben az esetben a figyelem a bemutatásra, magára a cselekvés kijelentésére összpontosul: olvas - olvas - 'olvasni fog, sétál-sétált-sétálni fog, fütyül -fütyül-fütyül, énekel-énekel-énekelni fog .

A tökéletesítő és imperfektív igéknek az alapjelentéseken (belső határ vagy annak hiánya) kívül további árnyalatok is lehetnek. Tehát sok imperfektív ige egy cselekvés megismétlését is jelzi: aláírni, olvasni, fájni, lökni, dobni, lovagolni stb., Számos tökéletesítő ige pedig éppen ellenkezőleg, egyszeri, azonnali cselekvést jelez: stb.

A faj könnyen felismerhető a kérdésről: mit tegyünk? - tökéletlen megjelenés, mit tegyek? - tökéletes kilátás. A nézet az ige minden formáját jellemzi: 1) olvas (mit csinálok?), olvas (mit csinálok?), olvas (mit csináltam?), olvasni fogok
(mit fogok csinálni?), olvasni (mit csinálsz?), olvasni (mit csinálsz?), olvasni
(mit csinál?), olvasás (mit csinál?); 2) olvasni (mit kell tenni?), olvasni fog
(mit fog csinálni?), olvas (mit csinált?), a regényt elolvassák (mi történt a regénnyel?), elolvasva (mit csinált?).

A tökéletes igéknek két ideje van: a múlt és az egyszerű jövő (vettem-veszem, dobtam-dobtam, énekel-énekel stb.). A tökéletlen igéknek mindhárom ideje megvan: jelen, múlt és összetett jövő vásárol - vásárol - vesz, dob - dob - dob, énekel - énekel - énekelni fog).

Az ige személyének általános jellemzői

A cselekvést, folyamatot, állapotot jelölő ige azt is jelzi, hogy ki vagy mi hajtja végre ezt a cselekvést vagy folyamatot, ki vagy mi éli át ezt az állapotot, vagyis az ige meghatározza a cselekvés előidézőjét is.
Sze: Jó reggelente Moszkvában sétálni - az infinitív séta csak egy bizonyos cselekvést hív meg (ellentétben például a gyaloglással, futással), és nem jelenti azt, hogy ki jár Moszkvában. De: járok, járok, járok, járok, járok, járok, ebben az esetben az ige egyes alakjai. és a szövegkörnyezetből kiragadva képet ad arról, hogy ki jár, vagyis ki az akció producere.

A cselekvés létrehozóját a morfológiában arc kifejezésnek nevezik. De az ige személye nem általában, hanem a beszélő szempontjából határozza meg a cselekvés előidézőjét. Ezért: 1) ha az akció producere maga a beszélő
- ez az 1. személy: sétálok Moszkvában; 2) ha az akció producere a beszélgetőpartnere - ez a 2. személy: Moszkvában jársz; 3) ha a cselekmény producere olyan személy, aki nem vesz részt a beszélgetésben, vagy az állatvilág, a természet jelensége, akkor valamilyen tárgy az ige 3. személye: Sétál Moszkvában; Mozdulatlan magasságban lebeg a hold... A hegygerinc mögötti faluban kakas énekel, és másodpercek alatt felkel a reggel.

Egy cselekvést nem egy ember hajthat végre, hanem többen: Sétálunk
Moszkva - 1. személy pl. órák; Körbejárnál Moszkvát - 2. személy pl. órák; Együtt sétálnak
Moszkva - 3. személy pl. h.

Az akció az állatvilág és a természet több jelenségéhez, több tárgyhoz köthető: Swiftek hullottak az ablakpárkányokra, ciprusok néznek ki az ablakon; Villamosok zörögnek a park felett... A papagájok szívszorítóan sikoltoznak... Így az ige három arca nemcsak egyes számban, hanem többes számban is szerepel.

A személy jelzése minden hangulatban jelen van az igében. Például:

Oroszul tanultam - 1. személy jelzés; Várj meg és visszajövök... - A felszólító mód 2. személye; Várj minket holnap - 2. személy pl. h. felszólító mód.

1. és 2. személy vmi és pl. az igék személyt vagy megszemélyesített „humanizált” tárgyat jelölnek. Például Majakovszkij „Rendkívüli kaland...” című művében a nap „levegőt vett, és basszus hangon megszólalt: „A teremtés óta először hajtom vissza a fényeket” – itt az 1. személy jelzi.
"humanizált" természeti jelenség (a nap).

3. személy) személy-szereplőt és tárgyszereplőt is jelölhet:
A karmester a létráról kiált; Motorok dübörögnek, vonatok repülnek, fények a parkolóban.

Az igeidő általános fogalma

Az idő, mint a végtelenül fejlődő anyag egyik fő létezési formája, a nyelvben igeként fejeződik ki.

Bármilyen cselekvés, folyamat, állapot időben történő megvalósítását a morfológiában a beszélő szemszögéből veszik figyelembe. Az igeidő tehát a cselekvés, állapot, folyamat viszonyát fejezi ki a beszédpillanathoz.

A modern orosz nyelvben három idő van: jelen, múlt és jövő.

A jelen idő olyan cselekvésre utal, amely abban a pillanatban történik, amelyről beszélnek. Például: Kérik az ebédlőt - itt az ask ige azt jelzi, hogy a cselekmény egy időben történik, amikor a beszélő beszámol róla, vagyis a cselekvés egybeesik a beszéd pillanatával.

A múlt idő olyan cselekvésre utal, amely a beszéd pillanata előtt történt. Például: A katonák szakaszonként szétszóródtak a lakásokba. Üres volt a felvonulási tér – az igék szétváltak, üres azt mutatják, hogy a nevezett cselekmények a beszéd pillanata előtt történtek, mielőtt a beszéd elkezdődött volna róla.

A jövő idő olyan cselekvésre utal, amely a beszéd pillanata után fog megtörténni vagy lehetségesnek tekinthető. Például: - Itt, hogy mindezek ellenére, holnap leülök könyvekért, felkészülök és belépek az akadémiára - a leülök, készülök, cselekszem igék mutatják meg, hogy milyen cselekedetek fognak előfordulni vagy előfordulni a beszéd pillanata után, amelyeket a jövőben a szónok elé tárnak.

Az igeidő szorosan kapcsolódik a fajokhoz: a imperfektív igéket mindhárom időben használják (írok, írok, írok); a tökéletes igéknek csak két idejük van - múlt és jövő (írtam, írok).

Az igehangulat általános fogalma

A cselekvést a beszélő többféleképpen tekintheti: 1) valósnak
(megtörtént, megtörtént - írta, írta; történik - írás; megtörténik vagy megtörténik - írok, írok); 2) kívánság szerint (írjon levelet a bátyjának) vagy lehetséges (a bátyjának írna levelet, de nincs idő).

Így a beszélő szempontjából a cselekvés az egyik esetben megfelel a valóságnak (volt, van vagy lesz), a másikban - nincs cselekvés, de bizonyos feltételek mellett megtörténhet vagy megtörténhet.

Összehasonlítva az ige olyan alakjait, mint az ír-esz és ír-és írna, arra a következtetésre jutunk, hogy egyrészt a cselekvés valóságának, másrészt annak valószerűtlenségének (a kívánatosság, a lehetőség értelmében) fogalmai - másrészt az orosz igében speciális mutatók fejezik ki. Hangulatnak nevezzük az ige azon képességét, hogy bizonyos mutatókkal kifejezze a cselekvés valóságosságát.

Az orosz igének három módozata van: jelző, felszólító, kötőszó (vagy feltételes).

Visszaható igék.

A -sya (-s) utótagú igéket reflexívnek nevezzük: dressz
- Felöltözök, felöltözök, felöltözök stb., mosni - mosok, mosok, mosok stb. A -sya (-s) utótag abban különbözik a többi utótagtól, hogy minden morféma után jön, beleértve a végződéseket is: megy, megy.

A visszaható igéknek számos további jelentése van, amelyek nem rendelkeznek a nem visszaható igékkel:

1) reflexív jelentés: a fiú öltözködik, megfésüli a haját, azaz felöltözteti magát, fésülködik;

2) kölcsönös jelentés: a barátok ölelik, csókolják, azaz ölelik egymást, csókolják egymást;

3) az állandó ingatlan értéke: a csalán ég, a tehén csikk, a kutya harap;

4) passzív jelentése: a házat kőművesek építik. Az ilyen jelentésű reflexív igével az alany cselekvés alatt álló tárgyat jelöl (a ház alanya nem maga végzi el a cselekvést, azt kőművesek építik).

Az igék ragozása.

Az igék személyben és számban történő megváltoztatását ragozásnak nevezzük. Az igék csak jelző módban ragozódnak jelen és jövő időben. Múlt időben az igék nem és szám szerint ragozódnak.

Az orosz nyelvben két ragozás létezik - az első és a második. Az -eat, -et, -em, -et, -ugl, -yut végződésű igék az I ragozáshoz tartoznak.

Az -ish, -mot, -im, -ite, -bet, -yat végződésű igék a II. ragozáshoz tartoznak.

I ragozású igékhez a 3. l. pl. h. végződések -ut (-yut), és a II ragozású igék esetében - am (-yat).

Ha a hangsúly a törzsre esik, és nehéz fül alapján megkülönböztetni a személyvégződéseket, akkor a ragozást az infinitivus határozza meg.

A hangsúlytalan személyvégződésű II ragozás magában foglalja: a) minden olyan igét, amelynek főnévi igenévben van -it: fűrész, csépel, borona stb. tőlük); b) hét ige az -etben: néz, lát, függ, gyűlöl, tűr, forog, sért és a belőlük képzett néz, lát stb.; c) az -at-ban négy ige: hall, lélegzik, tart, hajt, a belőlük képzettek pedig hallanak, lélegzik, tartanak stb.

A többi hangsúlytalan személyvégződésű igék az I ragozáshoz tartoznak.

Bibliográfia

1. Kaidalova A.I., Kalinina I.K. Orosz nyelv. Moszkva, Moszkvai Állami Egyetem, 1978.
2. Misiri G.S., Gab S.P. Orosz nyelv. M., Felsőiskola. 1979.
3. Chesnokova L.D. Orosz nyelv. A morfológiai elemzés nehéz esetei.

M., Felsőiskola. 1991.
4. Chesnokova L.D., Bukarenko S.G. Gyakorlatgyűjtemény a modern orosz nyelv morfológiájáról. M., Felsőiskola. 1988.

Az angolban vannak olyan igék, amelyeket nem használnak a Continuous csoport igeidőkben (vagyis hosszú alakban). Statív igéknek vagy állapotigéknek nevezik őket az „állapot” szóból, ami „állapotot” vagy „helyzetet” jelent. Vannak más névváltozatok is: nem cselekvő igék, nem haladó igék, nem folytonos igék. De ezeknek az igéknek a lényege ugyanaz: nem cselekvéseket vagy eseményeket írnak le, hanem egy állapotot vagy egy létező helyzetet fejeznek ki.

Az angol nyelvű államigék listája hatalmas. Jelentéstől függően a statikus igék több csoportra oszthatók.

1. A fizikai észlelés igék (fizikai érzékelés/érzékelés igék): hallani, szagolni, észrevenni, látni.
2. Érzelmeket jelölő igék (érzelmi állapot/érzések igék): imádni, törődni, szeretni/nem szeretni, szeretni/utálni, gyűlölni, tisztelni.
3. Kívánságot jelölő igék (vágy igék): vágyni, akarni, kívánni.
4. Mentális folyamatokat jelző igék (mentális tevékenység igék): csodálni, értékelni, feltételezni, hinni, mérlegelni, kételkedni, elvárni (hinni), érezni (hinni), elképzelni, tudni, hinni elme (kifogásolni), észlelni, feltételezni, felidézni, felismerni, emlékezni, figyelembe venni, emlékezni, feltételezni, gondolkodni (gondolni), bízni, megérteni.
5. Relációs igék (relációs igék): alkalmazni, lenni, tartozni, aggodalmaskodni, összeállni, tartalmazni, függni, megérdemelni, különbözni, egyenlő, illeszkedni, birtokolni, tartani (tartalmazni) , magában foglalni, bevonni, hiányozni, számítani, szüksége van, tartozni, birtokolni, birtokolni, megmaradni, megkövetelni, hasonlítani, eredményt adni, jelezni, elégséges.
6. Egyéb igék: egyetérteni, megengedni, megjelenni, megdöbbenni, állítani, beleegyezni, nem tetszik, irigykedni, elmulasztani, érezni, találni, megtiltani, megbocsátani, szándékozni, érdekelni, tovább csinálni, sikerül megtenni, érteni, kifogásolni, tetszeni, előnyben részesíteni, megakadályozni, fejtörést okozni, felismerni, megtagadni, emlékeztetni, kielégíteni, látszani, hangozni, sikerülni, megfelelni , meglepni, megkóstolni, ápolni, értékelni.

Statikus vagy nem statikus, ez itt a kérdés

Úgy tűnik, mindezekre a szavakra emlékezni egyszerűen irreális. De ezt nem kell megtenned. Elegendő megjegyezni a csoportok nevét, és a statikus igék maguktól emlékeznek meg. Csak látnod kell/meg kell értened a különbséget: mikor állnak előtted állapotigék, és mikor akcióigék (ehhez ismerned kell a szó pontos fordítását, és milyen értelemben használod). A legfontosabb, hogy ne feledje, hogy az állapotigék nem jelölnek fizikai cselekvést.

Néha a statikus igék továbbra is folyamatos formában használatosak, de azzal a feltétellel, hogy más jelentéssel bírnak. A következőkben példák azokra az esetekre, amikor a statikus igék aktív igékké válnak.

• a lásd a látás értelmében a Continuous-ban nem használatos;
• a see off jelentésében egy konkrét cselekvést jelöl, ezért Continuous formája van;
• lásd a megfelel jelentésében a dinamikus igékre is vonatkozik;
• látni a látnivalókat, vagyis figyelembe venni a látnivalókat, szintén cselekvési ige.

Látom őt. - Látom őt. Eltávolodtam tőle. - Elkísérem.

• szaglás a szaglás értelmében – SV
• szag a szippantás értelmében - AV

Ennek a tányérnak jó az illata. - Jó illata van ennek az ételnek. Érzem a virág illatát. - Virágszagot érzek.

• ízlés szerint ízlés szerint - SV
• ízlés a próbálkozás értelmében - AV

Jó ízű a saláta. - Jó ízű a saláta. kóstolgatom a salátát. – Kipróbálom a salátát.

• érezni (érinteni kell) - SV
• érezni (érezni) - leggyakrabban SV-ként használják
• tapint (tapintson, tapintson) - AV

A baba bőre olyan, mint a selyem. - A baba bőre selyemszerű.

Üresnek érzem magam – üresnek érzem magam.

Tom a kutya orrát tapogatja – Tom megérinti a kutya orrát.

• néz (néz / úgy tűnik) - SV
• néz (néz / kukucskál / néz) - AV

Úgy tűnik, Betty befejezte a munkáját. Úgy tűnik, Betty befejezte a munkáját.

Betty kinéz az ablakon. – Betty kinéz az ablakon.

Nagyapa az újságot nézegeti. Nagyapa az újságot nézegeti.

• csodálni (csodálni) - SV
• csodálni (csodálni) - AV

Csodálom Sam tehetségét. – Csodálom Sam tehetségét.

Csodálom az éjszakai eget. – Csodálom az éjszakai eget.

• élvezni (élvezni általában) - SV
• élvezni (élvezni egy adott helyzetben) - AV

Szeretem a komédiát. - Szeretem a komédiát. (Szeretem őt). élvezem a filmet. Szeretem (ezt a bizonyos) filmet.

• have (to have) - SV és AV olyan kifejezésekben, mint:

vacsorázni / vacsorázni / ebédelni / reggelizni - ebédelni / vacsorázni / reggelizni

zuhanyozni – zuhanyozni

pihenj - pihenj

szunyókálj - szundíts stb.

• illeszkedés (méretben illeszkedik) - SV
• illeszkedés (testreszabás / illeszkedés) - AV

Ez a sapka jól áll. - Ez a kalap tökéletesen illeszkedik.

Nem tudom felszerelni a kilincset az ajtóra. – Nem tudom felszerelni a kilincset az ajtóra.

• megjelenik (megjelenik) - SV
• megjelenni (venni) - AV

Tim nagyon szomorúnak tűnik. Tim nagyon szomorúnak tűnik.

Tim a következő versenyeken szerepel. Tom részt vesz a következő versenyen.

Hogy melyek ezek a szavak, amelyeket igéknek nevezünk, és mit jelent a szó, azt korábbi üzeneteinkben már elemeztük. A képzés első napjától kezdve meg kell tanulni egy egyszerű igazságot: minden angol mondatban van egy ige. Az igéket osztályozni, azaz „rendezni” kell. És egy ilyen osztályozás nagyon fontos, jobban megérti az angol nyelv nyelvtani szerkezetét. A kurzus során osztályozni fogod az igéket. A legelső és egyszerű felosztás csak két igecsoportot foglal magában: ez.

Nagyon fontos megérteni a dinamikus (dinamikus) és a statikus (statív) igék közötti különbséget is, mivel ez a fő az angol nyelvtanban.

1) Dinamikus igék.

Már a „dinamikus” névből is nagyon könnyű megérteni, mit jelentenek ezek az igék cselekvés, tevékenység, dinamika stb. Ez pedig azt jelenti, hogy „előadhatja” őket, ráadásul könnyen „ábrázolható”: például rajzolhat, fényképezhet stb. Nagyon sok példa van erre: fuss, ülj, ugrani, olvasni, írni, feküdni, felvenni, játszani, úszni, söpörni, táncolni és stb. Az ilyen igékből könnyen lehet olyan főneveket szerezni, amelyek a megfelelő műveletekhez kapcsolódó személyeket vagy eszközöket vagy mechanizmusokat jelölik. Oroszul: olvas - olvasó; írás - író; tánc - táncos; úszni - úszó; stb. Emlékeztetlek arra, hogy angolul hozzá kell adni az igét, és ennek megfelelően van: olvasni - olvasó; írni - író; táncolni - táncos; úszni – úszó.

2) Statikus igék.

Már a „statikus” névből könnyen megérthető, hogy ezek az igék „statikus”, „mozdulatlanság”, „állapot” stb. Nem lehet őket ábrázolni és megmutatni, mintegy „bennünk” vannak, nincs cselekvés. Például: hisz gondolkodni, emlékezni, álmodni, tapasztalni, tisztelni, megvetni, feltételezni, tudni, kételkedni, megérdemelni, vágyni, vágyni, reménykedni stb.

A dinamikus és a statikus igék közötti különbség nagyon könnyű megérteni, amikor meglát egy embert, és megkérdezi: „Mit csinál?” És itt következik a válasz: "Ásás, vagy például virágok öntözése." Látom: ás, vagy öntöz. és ezeket az igéket "ásni" vagy "vizezni" nevezhetem; Ezek dinamikus igék. Nos, hogyan láthatom, hogy valaki álmodik, hisz valakinek, vagy emlékszik valakire? Ez lehetetlen, mert az álmodni, hinni, emlékezni igék statikusak, és nem tudom „beteljesíteni”, megmutatni és látni őket.

A dinamikus igék száma kevesebb, mint a statikusoké, ez szerintem érthető. Az alapvető statikus igék könnyen megtanulhatók csoportokra bontással, de erről a következő bejegyzésben olvashat bővebben.

Mindannyian tudjuk, hogy az ige cselekvés. Például: fuss, ugorj, tanulj.

Az angolban azonban van egy külön csoportja az állapotot kifejező igéknek - érzések, érzelmek, gondolkodási folyamatok stb.

Vannak bizonyos árnyalatok az ilyen igék használatában. A cikkben elmondom, mit.

4 állami igék csoportja angolul

Állapot igék (állapot/statív igék)- ne csak a cselekvést írja le, hanem a tárgy állapotát is. Az állapot az az állapot, amelyben valaki vagy valami van.

Például: Szereti őt (vagyis szerelmes állapotban van).

Vagyis nem csinálunk semmit, ez történik belül, a fejben vagy a szívben.

Nézzük meg az ilyen igék fő csoportjait:

1. A fizikai észlelést kifejező igék

érezni – érezni, érezni
hallani - hallani
nézd - nézz, látsz (de nem a "néz" értelmében)
megfigyelni - észrevenni, megfigyelni
felismer - felismer, felismer
lásd - lásd
látszani – látszani
szaglás - szagolj
hang - hang
íz - ízlés szerint
megkülönböztet - megkülönböztet

Például:

én lát Ház.
egy házat látok.

én hall csak te.
csak téged hallok.

2. Mentális állapotot kifejező igék

tudni – tudni
hisz - hisz
észrevétel – észrevétel
megvalósítani – megvalósítani
felejtsd el - felejtsd el
emlékezni – emlékezni
felismer - felismer
gondolkodni - gondolkodni (véleményed van), hinni
elvárás – értelme gondolkodni
megérteni - megérteni
lásd - a megértés értelmében
látszani – látszani
jelent - jelent, jelent

Például:

ők tudni nekem.
Ismernek engem.

én gondol igaza van.
Szerintem igaza van.

3. Érzelmeket és vágyakat kifejező igék

tetszik - tetszik
nem tetszik - nem tetszik
szeretni – szeretni
gyűlölni – gyűlölni
gondoskodás – aggódás
remény – remény
kívánság - kívánság
akar - akar
kell - kell
inkább – inkább
elme - aggódj, aggódj

Például:

Mi akarta desszert.
Desszertet akartunk.

én tetszik zene.
Szeretem a zenét.

4. Valaminek a birtoklását kifejező igék

lenni – lenni
tartozni - tartozni
saját – birtokolni
lennie kell
tartalmaz – tartalmaz
költség - költség
látszani – látszani
kell - kell
függ - függ
származni – megszületni
hasonlítani – hasonlónak lenni
birtokol - birtokol

Például:

Ezt a babát tartozik nekem.
Ez a baba az enyém.

Ez költségeket túl sok.
Ez túl drága.

Ezeknek az igéknek van egy sajátossága a használatban. Nézzük, melyik.

Az állapotigék jellemzői angolul

Az állapotigék soha nem használatosak a Folyamatos igeidő csoportban. Ezt a csoportot akkor használjuk, ha azt akarjuk mondani, hogy valami folyamatban van. Például úszom, vagyis úszásban vagyok.

ők vannak néz ing TÉVÉ.
Tévét néznek.

Ő volt munka ing egész délelőtt.
Egész délelőtt dolgozott.

Ezekről az időpontokról a következő cikkekben olvashat bővebben:

Miért nem használják ezeket az állapotigéket a Present Continuousban?

Amint arról már beszéltünk, ezt az igét arra használjuk, hogy hangsúlyozzuk, hogy egy akció folyamatban van: valamikor elkezdtük csinálni, most tesszük, de egy idő után be is fejezzük.

A folytonos időnkben való használathoz az igének tartósnak kell lennie.

Például: főzni - elkezdett főzni, főzzön most, egy idő után fejezze be.

Visszatérve kivételigéinkhez. Nem tudjuk elkezdeni a szagot (szagolni) vagy hallani (hallani), és egy idő után befejezni ezt a folyamatot. Ezt csináljuk folyamatosan. Arról beszélünk, amit szagolunk és hallunk. Ugyanígy a felejtés, a megértés vagy az érzelmek nem lehetnek folyamatok, mert különben kiderül, hogy ezek a folyamatok valamikor elkezdődtek, most tartanak, és egyszer véget is érnek.

Tehát most gyakoroljuk ezeknek az igéknek a használatát.

Megerősítési feladat

Fordítsa le a következő mondatokat angolra! Hagyja meg válaszait a cikk alatti megjegyzésekben.

1. Látni akar téged.
2. Érti a fizikát.
3. Jól hangzik.
4. Ismerem őt.
5. Utálnak takarítani.