Vārdu krājums ir vārdu kopums cilvēka dzimtajā valodā, kas ir saprotami pēc nozīmes un tiek izmantoti saziņā. To veido vārdi, kas pastāvīgi tiek lietoti mutvārdu un rakstveida runā, kā arī vārdi, kuru nozīme sarunā vai literatūras lasīšanas laikā ir skaidra.

Ir divu veidu vārdu krājums:

• Aktīvs. Šis ir vārdu krājums, ko cilvēks katru dienu izmanto runā, sazinoties ar apkārtējiem cilvēkiem.
• Pasīvs. Tie ir vārdi, kas netiek lietoti saziņā, bet ir pazīstami pēc auss un satura.

Aktīvajā un pasīvajā vārdu krājumā ir nevienlīdzīgi vārdu apjoma rādītāji. Pieauguša cilvēka aktīvais vārdu krājums ievērojami pārsniedz pasīvo. Vārdu apjoms abās vārdnīcās pastāvīgi mainās. Tās spēj palielināties, ja cilvēks apgūst jaunus terminus, lasa, attīstās vai samazinās.

Aktīvais un pasīvais vārdu krājums var samazināties vecuma dēļ, kad vārdi tiek aizmirsti vai kad tos pārstāj lietot saziņā. Šajā gadījumā vārdi pazudīs no cilvēka vārdu krājuma vai tiks aizstāti ar jauniem.

Novērtēt precīzu vidusmēra cilvēka vārdu krājuma apjomu ir grūts uzdevums. Neviens konkrēti nezina, kādam tam vajadzētu būt satura un vārdu skaita ziņā. Vadlīnija šajā jautājumā ir V. I. Dāla krievu valodas vārdnīca, kurā ir aptuveni divsimt tūkstoši vārdu, un Ožegova skaidrojošā vārdnīca, kuras apjoms ir 70 tūkstoši krievu vārdu.

Protams, ir skaidrs, ka šāds vārdu apjoms nav pat pa spēkam gudrs cilvēks. Cilvēka atmiņa nav spējīga uzņemt tik daudz informācijas, nekaitējot veselībai.

Nesen tika veikts interesants pētījums, lai noteiktu vārdu apjomu krievu valodā runājošo vidū. Tas tika veikts testēšanas veidā, kur interesenti norādītajā sarakstā atzīmēja sev saprotamos un lietotos vārdus. Vārdi tika atzīmēti tikai tad, ja definīcija tika pilnībā saprasta.

Lai uzlabotu testēšanas kvalitāti un sakārtotu neuzticamu informāciju, sarakstos bija neesoši apzīmējumi. Tas, ka subjekta anketā ir vismaz viens neesošs vārds, kas atzīmēts kā viņam pazīstams, tika uzskatīta par neuzticamu informāciju un netika ņemta vērā.

Veicot darbu, tika iegūti šādi dati:

• Cilvēka pasīvais vārdu krājums katru gadu palielinās līdz 20 gadu vecumam. Turklāt attīstības temps samazinās, pakāpeniski izzūdot pēc 40 gadiem. Šajā vecumā un līdz mūža beigām cilvēka vārdu krājums paliek nemainīgs.
• Mācības skolā katru dienu papildina bērnu pasīvo vārdu krājumu līdz pat 10 vārdiem. Studenta aktīvais un pasīvais vārdu krājums nepārtraukti pieaug.
• Līdz studiju beigām pusaudži runā vidēji 50 tūkstošus vārdu.
• Skolas laiks palielina vārdu apjoma pieaugumu gandrīz 3 reizes.
• Pēc skolas beigšanas cilvēka pasīvais vārdu krājums pārstāj augt un katru dienu veido vidēji 3–4 vārdus.
• 55 gadu vecumā vārdu krājums turpina sarukt, ko izraisa neatgriezeniska atmiņas pasliktināšanās un dažu vārdu lietošana praksē.

Pētījumā tika novērtēts mācību priekšmetu izglītības līmenis, radot interesantus secinājumus. Izrādās, ka cilvēkiem dažādos dzīves laikos ir vislielākais vārdu daudzums. Vidējā specializētā izglītība nozīmē vārdu pieauguma beigas 40 gadu vecumā, bet augstākā izglītība nedaudz vēlāk - pēc 50 gadiem. Šī 10 gadu starpība tiek skaidrota ar neatbilstību starp veikto darbu un ieņemamo amatu cilvēkiem ar atšķirīgu izglītību. Daļa cilvēku 50 gadu vecumā lasa zinātniskas grāmatas un iegūst jaunas zināšanas darba specifikas dēļ vai pēc pašu lūguma pašizglītībai.

Tas arī tika atklāts interesants fakts, kas parādīja, ka subjektiem, kuri pabeidza studijas izglītības iestādē un nav pabeiguši augstskolu personisku iemeslu dēļ, ir tāds pats pasīvais vārdu krājums.

Pieaugušo ar dažādu izglītības līmeņu vārdu krājums:

• Pasīvajam vārdu krājumam ir vienādi rādītāji cilvēkiem ar vidējo izglītību un vidējo speciālo izglītību. Tas svārstās no 70 līdz 75 tūkstošiem vārdu.
• Cilvēki, kuri saņēma augstākā izglītība, vai kuri nav beiguši koledžu, bagāžā ir 80 tūkstošu vārdu krājums.
• Izglītotiem cilvēkiem, zinātņu kandidātiem, ir 86 tūkstošu vārdu bagāts vārdu krājums, kas ir par 6 tūkstošiem vairāk nekā tiem, kuri ieguvuši augstāko izglītību.

Saņemtā izglītība, protams, ietekmē cilvēka vārdu krājumu, bet ne 100%. Cilvēks pats sniedz milzīgu ieguldījumu vārdu krājuma attīstībā, pastāvīgi pilnveidojot sevi un iesaistoties pašizglītībā. Tāpēc ir viegli satikt cilvēku, kurš tikai absolvējis skolu, kura vārdu krājums ir vairākas reizes lielāks nekā augstāko izglītību ieguvušajam. Galveno lomu šajā jautājumā spēlē cilvēka sabiedriskums, nodarbošanās un dzīvesveids.

Veiktais pētījums nesniedz pilnīgu priekšstatu par vidusmēra krievu cilvēka vārdu krājumu, jo tajā ir nelielas kļūdas. Bet, neskatoties uz to, tas palīdz noteikt saistību starp vārdu krājumu un vecumu un izglītības līmeni.

Kā paplašināt savu vārdu krājumu

Nav universālu veidu, kā palielināt vārdu skaitu jūsu dzimtās valodas vārdu krājumā. Katrs izvēlas to, kas ir piemērots tikai viņam. Lai papildinātu savu vārdu krājumu, palīdzēs vairākas metodes, ko izstrādājuši poliglots svešvalodas apguvei.

Lai palielinātu pasīvo vārdu krājumu:

• Literatūras lasīšana.

Jo biežāk un biežāk cilvēks lasa grāmatas, jo bagātāka un interesantāka izklausās viņa runa. Ir patīkami komunicēt un pavadīt laiku ar labi lasītiem cilvēkiem. Tas ir universāls veids, kā bagātināt savu jauno vārdu krājumu. Izvēlētās literatūras kvalitāte nav ne mazāk svarīga. Izvēlē labāk dot priekšroku populārzinātniskām grāmatām un klasiskajai literatūrai, izvairoties no moderniem “ziepju” romāniem vai detektīviem, tajos noteikti neatradīsit jaunus vārdus.

• Interesējieties par nezināmu vārdu nozīmi.

Vienmēr pajautājiet savam sarunu biedram neskaidru vārdu vai jaunu terminu nozīmi, neignorējiet tos. Komunikācijas laikā jaunā informācija būs daudz vieglāk asimilējama un nepieciešamības gadījumā to varēs ātri atsaukt atmiņā. Ja kādu jaunu interesantu vārdu dzirdēja radio diktori, tad tā nozīmi var uzmeklēt speciālā vārdnīcā.

• Vārdnīcas.

Katram rakstpratīgam cilvēkam mājās vajadzētu būt vārdnīcu komplektam, kas periodiski jāizmanto. Šī ir V. I. Dāla, Ožegova skaidrojošā vārdnīca, kā arī “Stresu vārdnīca radio un televīzijas darbiniekiem”. Tas palīdzēs atjaunot spraugas stresa izvietojumā un satur daudz interesantu vārdu.

“Stresu vārdnīca radio un televīzijas darbiniekiem” tiek izdota kopš 1960. gada. Tās autori ir M.V. un F.L. Radio un televīzijas darbinieku akcentu vārdnīcas izveides vēsture sākās ar diktora uzziņu grāmatas izdošanu 1951. gadā, un 3 gadus vēlāk tika izdota “Stresu vārdnīca”. Lai palīdzētu diktoram."

Visas radio un televīzijas darbinieku vārdnīcas ir balstītas uz “smago” vārdu rezervēm, kas uzkrātas kartotēkā, veidojot pirmo radio PSRS laikmetā. Radio un televīzijas faili tika pastāvīgi papildināti. Daudzi vārdi nekad netika iekļauti vārdnīcās. "Radio un televīzijas vārdnīcā" atrodami ģeogrāfisko nosaukumu nosaukumi, mākslas darbu nosaukumi, cilvēku uzvārdi un vārdi.

Kā paplašināt savu aktīvo vārdu krājumu

Lai palielinātu savu vārdu krājumu, jums būs nepieciešama cilvēka spēja tulkot vārdus no pasīvā vārdu krājuma uz aktīvo. Tam palīdzēs šādas metodes:

• Piezīmes.

Pierakstiet jaunus vārdus kopā ar to nozīmi uz papīra un pielīmējiet tos ap māju vietās, kur tie, visticamāk, piesaistīs jūsu uzmanību. Šī metode palīdzēs efektīvāk un ātrāk atcerēties informāciju, to neiegaumējot.

• Asociatīvā sērija.

Lai atcerētos vārdu, izveidojiet tam piemērotu asociāciju. Tas var būt vērsts uz smaržu, garšu, motoru, taustes īpašībām vai piesaistīts krāsai. Rezultāts ir atkarīgs no cilvēka iztēles un vēlmes apkopot saņemto informāciju. Asociatīvā sērija palīdz atcerēties sarežģītus vārdus un atvieglo to atcerēšanos īstajā brīdī.

Ir arī vingrinājumi vārdu krājuma attīstīšanai. Viens no visefektīvākajiem ir stāsta sacerēšanas mutiskais vingrinājums. Lai to izdarītu, jums jāmēģina pastāstīt nelielu stāstu, izmantojot tikai lietvārdus, pēc tam tikai darbības vārdus vai īpašības vārdus. Tas nav viegls vingrinājums. Tas palīdz izmantot esošo vārdu krājumu, vienlaikus atsvaidzinot tos cilvēka atmiņā.

Ja jūs šobrīd skatāties uz Oksfordas vārdnīcu un domājat: "Es nekad neiemācīšos tik daudz vārdu!" - noņemiet prātu no skumjām domām un izlasiet šo rakstu. Cik vārdu jums tiešām ir jāzina? Jūs varētu būt patīkami pārsteigts!

Saskarsmē ar

Klasesbiedriem

Vārds, parādi pasi!

Angļu valodas skolēni bieži jautā: "Cik vārdu man jāiemācās, lai varētu turpināt sarunu par jebkuru tēmu?" Labs jautājums, bet pirms atbildēt uz to, ļaujiet man pajautāt citam: kā jūs domājat? Jautājums, uz kuru nav skaidras atbildes. Kāpēc? Vārdu skaitu valodā nav iespējams saskaitīt viena vienkārša iemesla dēļ - ir grūti izlemt, kas tiek uzskatīts par vārdu.

Ir teikts, ka, piemēram, vārdam “set” Oksfordas vārdnīca sniedz 464 interpretācijas. Vai polisemantisks vārds ir jāuzskata par vienu vārdu vai katra interpretācija jāuzskata par atsevišķu vārdu? Un kā ar (frāzes darbības vārdiem): “uzstādīt”, “noteikt”, “nošķirt” utt.? Kā ir ar tā sauktajiem atklātajiem savienojumiem – tādiem vārdiem kā “hotdogs”, “saldējums”, “nekustamais īpašums”? Pievienojiet tam vienskaitļa un daudzskaitļa formas, darbības vārdu konjugācijas, dažādas galotnes, prefiksus un sufiksus - un jūs sapratīsit, kāpēc ir tik problemātiski atbildēt, cik vārdu ir angļu valodā.

Patiesībā jautājums būtu jāuzdod šādi: “Vai jūs zināt, cik vārdu ir lielākajā vārdnīcā angliski? Aptuveni iedomājoties vārdu skaitu valodā, to var salīdzināt ar ikdienas runā un ziņās lietoto vārdu skaitu 90-95% laika.

Mazāk runājiet, vairāk strādājiet

1960. gadā slavenais amerikāņu bērnu rakstnieks Teodors Seuss Geisels (plašāk pazīstams ar pseidonīmu Dr. Seuss, grāmatu “Grinčs, kurš nozaga Ziemassvētkus”, “Kaķis cepurē”, “Lorakss” utt.) izdeva grāmatu. "Zaļās olas un šķiņķis." Grāmata tika uzrakstīta, izmantojot tikai 50 vārdus, un tā radās strīda rezultātā starp Seusu un viņa izdevēju Benetu Serfu. Izdevējs uzskatīja, ka Seuss nespēs izveidot gatavu darbu tik skarbos apstākļos (Seuss iepriekš bija uzrakstījis "Kaķis cepurē", kurā bija 225 vārdi).

Ja ir iespējams uzrakstīt grāmatu, izmantojot tikai 50 vārdus, vai tas nozīmē, ka mums nav nepieciešams 40 000 vārdu garš vārdnīca, lai sazinātos vienam ar otru? Tomēr ņemiet vērā, ka saskaņā ar leksikogrāfes Sūzijas Dentas teikto, pieauguša angļu valodas runātāja vidējais aktīvais vārdu krājums ir aptuveni 20 000 vārdu, bet pasīvais vārdu krājums ir aptuveni 40 000 vārdu.

Kāda ir atšķirība starp aktīvo un pasīvo vārdu krājumu? Vienkārši sakot vienkāršā valodā, aktīvajā vārdnīcā ir vārdi, kurus varat atcerēties un piemērot. Runājot par pasīvo vārdu krājumu, tie ir tie vārdi, kurus jūs atpazīstat, kuru nozīmi jūs zināt, bet kurus jūs pats nevarat lietot.

Cik vārdu jūs zināt, kungs?

Un šeit mēs nonākam pie visinteresantākās daļas. No vienas puses, pieaugušam, kam angļu valoda ir dzimtā, ir aptuveni 20 000 vārdu aktīvs vārdu krājums. Savukārt Lasīšanas skolotāju sarakstu grāmatā teikts, ka pirmie 25 vārdi tiek lietoti 33% ikdienas rakstīto tekstu, pirmie 100 vārdi tiek lietoti 50%, bet pirmais tūkstotis vārdu parādās 89% šādu tekstu!

Tādējādi varam droši apgalvot, ka tikai 3000 vārdu aptver aptuveni 95% tekstu par vispārīgām tēmām (ziņu vienības, emuāra ieraksti utt.). Liu Na un Nation pierādīja, ka 3000 ir aptuvenais vārdu skaits, kas mums jāzina, lai, lasot nevienkāršotus tekstus, saprastu pārējos no konteksta.

Aprēķini pats!

Oksfordas angļu vārdnīcā ir 171 476 izplatīti vārdi. 95% tekstu par vispārīgām tēmām aptver tikai 3000 vārdu krājumu. Tas ir 1,75% no visiem vārdiem!

Tieši tā: zinot 1,75% angļu valodas vārdu krājuma, jūs varat saprast 95% no lasītā. Tas ir tikai 7,5% no vidējā dzimtā runātāja pasīvā vārdu krājuma (40 000 vārdu). Vai tas nav lieliski?

Cilvēks var kalpot kā ļoti objektīvs rādītājs viņa intelektuālajai attīstībai, augstajam kultūras līmenim un laba izglītība. Sabiedrība, kā likums, šādu cilvēku uztver kā gudru un radošu. Šādam sabiedrības pārstāvim sākotnēji ir vieglāk atrast labu un perspektīvāku darbu, viņš ātrāk un veiksmīgāk virzās pa karjeras kāpnēm un viņam ir tāda cilvēka reputācija, kura padomos un ieteikumos būtu jāieklausās biežāk un rūpīgāk.

Ko nozīmē cilvēka vārdu krājuma jēdziens?

Vienkārši sakot, tas ir vārdu kopums, kas pieder tai vai citai personai. Pēc mūsdienu zinātnieku domām, cilvēka vārdu krājums ir divu veidu: aktīvs un pasīvs. Pirmais sastāv no vārdiem, kas tiek lietoti gan rakstiski, gan runātajā valodā. Savukārt pasīvais ir tas vārdu kopums, ko cilvēks atpazīst un saprot, bet neizmanto. Parasti pēdējais ir vairākas reizes lielāks nekā pirmais.

Kāds ir krievu valodas vārdu krājums?

Pēc nesen iegūtās statistikas, mūsu valodā ir gandrīz 500 000 vārdu, bet ikdienas runā tiek lietoti tikai 3000 Vidējais skolēns lieto 5000 vārdu, un pieauguša cilvēka vārdu krājums ir 8000.

Citās valodās situācija ir gandrīz tāda pati.

Vai ir iespējams palielināt lietoto vārdu kopu?

Ļoti bieži ikdienišķās sarunās nākas dzirdēt par viena vai otra kopīga paziņas mēles saraustīšanu. Bieži var saskarties ar viedokli, ka oratora dāvana mums tiek dota dzimšanas brīdī un pēc tam cilvēka vārdu krājums (kā nosliece, piemēram, uz dažiem sliktiem ieradumiem vai slimībām) nav izlabojams. Tas nav nekas vairāk kā maldi! Var! Var papildināt, labot un uzlabot! Un tas nav tik grūti izdarāms, galvenais ir izvirzīt mērķi.

Kā pilnveidot cilvēka vārdu krājumu. Vienkāršu padomu saraksts

• Izveidojiet sarakstu ar vārdiem, kurus noteikti lietosit katru dienu. Lai šis saraksts būtu pēc iespējas garš. Vai esat gatavs? Tagad, izmantojot skaidrojošo vārdnīcu vai sinonīmu vārdnīcu, blakus katram vārdam uzrakstiet vairākas alternatīvas. Piemēram, “interesants” - ievērojams, izklaidējošs, zinātkārs, ievērības cienīgs, ievērības cienīgs. Centieties tos atcerēties un izmantot katru no uzrakstītajām iespējām vismaz vienu reizi dienas laikā. Tikai tā viņi var palikt mūsu atmiņā.
• Lasiet pēc iespējas vairāk. Sāciet ar to autoru grāmatām, kas jums ir tuvi un patīkami. Un tikai pamazām varēs pāriet uz nopietnāku literatūru. Ja darbā parādās nepazīstams vārds, ieteicams meklēt tā nozīmi vārdnīcā un, ja vēlaties to atcerēties, izlasiet skaļi un atkārtojiet to vairākas reizes. Kāpēc tas tā ir? – Mūsdienu zinātnieki ir pierādījuši, ka cilvēka atmiņa labāk saglabā vismaz vienu reizi teikto.
• Rakstiet. Ja jums nav neviena, kas rakstītu garas, siltas vēstules, kas piepildītas ar pozitīvām emocijām, izmantojiet Dēmostena piemēru: pārrakstiet citu cilvēku rakstus, iecienītākos mākslas darbus, pierakstiet īpašā piezīmju grāmatiņā dzejoļus vai diženu teicienus, kas kaut ko saviļņoja jūsu dvēselē. .
• Krustvārdu mīklas ir arī diezgan noderīgas vārdu krājuma attīstīšanai. Bet šajā gadījumā vēlos brīdināt, ka izdevumiem, kas tos publicē, ir jābūt labi zināmiem un uzticamiem.
• Ja lielāko daļu laika jāpavada ceļā vai pie stūres un vienkārši katastrofāli pietrūkst brīvā laika iepriekšminētajam, var ķerties pie audiogrāmatu palīdzības, kuru izvēle šobrīd ir diezgan liela, un kvalitāte ir diezgan pieklājīga.

Izmantojot šīs pārbaudītās metodes, jūs varat pakāpeniski palielināt savu vārdu krājumu: angļu, ķīniešu, franču un jebkuru citu. Bet mēs nedrīkstam aizmirst, ka, nepieliekot pūles, jūs, visticamāk, nevarēsit padarīt savu runu melodiskāku, informatīvāku un izteiksmīgāku.

Pētījuma mērķis bija noteikt pasīvās vārdu krājuma apjomu tiem, kam ir dzimtā krievu valoda. Mērījums tika veikts, izmantojot , kurā respondentiem tika lūgts atzīmēt pazīstamus vārdus no īpaši sastādītas izlases. Saskaņā ar testa noteikumiem vārds tika uzskatīts par “pazīstamu”, ja respondents varēja definēt vismaz vienu no tā nozīmēm. Pārbaudes procedūra ir sīki aprakstīta. Lai uzlabotu testa precizitāti un identificētu respondentus, kuri to uztver pavirši, testam tika pievienoti neesoši vārdi. Ja respondents vismaz vienu šādu vārdu atzīmēja kā pazīstamu, viņa rezultāti netika ņemti vērā. Pētījumā piedalījās vairāk nekā 150 tūkstoši cilvēku (no kuriem 123 tūkstoši pārbaudījumu nokārtoja precīzi).

Vispirms analizēsim vecuma ietekmi uz vārdu krājumu.

Grafikā parādītas iegūtā sadalījuma procentiles. Piemēram, zemākā līkne (10. procentile) par 20 gadiem dod 40 tūkstošus vārdu. Tas nozīmē, ka 10% šī vecuma respondentu vārdu krājums ir zem šīs vērtības, bet 90% - virs. Zilā krāsā iezīmētā centrālā līkne (mediāna) atbilst tādam vārdu krājumam, ka pusei atbilstošā vecuma respondentu sekmes bija sliktākas, bet pusei labākas. Augstākā līkne — 90. procentile — nogriež rezultātu, kuru pārsniedza tikai 10% respondentu ar maksimālo vārdu krājumu.

Diagramma parāda sekojošo:

1. Vārdu krājums pieaug no gandrīz nemainīgs ātrums līdz aptuveni 20 gadu vecumam, pēc tam pieauguma temps samazinās, samazinoties līdz 45 gadu vecumam. Pēc šī vecuma vārdu krājums praktiski nemainās.
2. Skolas laikā pusaudzis iemācās 10 vārdus dienā. Šī vērtība šķiet nedabiski liela, bet izskaidrojama ar to, ka testā atvasinātie vārdi tika ņemti vērā atsevišķi, kā neatkarīgi.
3. Līdz brīdim, kad pusaudzis pamet skolu, vidusmēra cilvēks zina 51 tūkstoti vārdu.
4. Mācību laikā vārdu krājums palielinās aptuveni 2,5 reizes.
5. Pēc skolas beigšanas līdz pusmūžam vidusmēra cilvēks iemācās 3 jaunus vārdus dienā.
6. Pēc 55 gadu vecuma sasniegšanas vārdu krājums sāk nedaudz samazināties. Tas var būt saistīts ar vārdu aizmirstību, kas netiek lietoti ilgu laiku. Interesanti, ka šis vecums aptuveni sakrīt ar pensionēšanos.

Tagad sadalīsim visus respondentus grupās pēc izglītības līmeņa. Nākamajā diagrammā parādīti šo grupu vārdnīcas vidējie rādītāji. Līknes sākas un beidzas dažādās vietās, jo statistika katrai grupai ir atšķirīga - piemēram, nebija pietiekami daudz respondentu ar nepabeigtu vidējo izglītību virs 45, lai rezultāti būtu statistiski nozīmīgi, tāpēc atbilstošo līkni nācās nogriezt tik agri. .

No diagrammas jūs to varat uzzināt

1. Iespējams, ka vārdu krājuma piesātinājums notiek dažādos vecumos atkarībā no izglītības. Tātad respondentiem ar vidējo speciālo izglītību piesātinājums nosakāms aptuveni 43 gadu vecumā, ar augstāko izglītību - 51 gadu vecumā, kandidātiem un ārstiem - 54 gadu vecumā. To varētu skaidrot ar respondentu darba specifiku – visticamāk, akadēmiskā grāda ieguvēji arī pieaugušā vecumā turpina studēt dažādu literatūru. Vai arī nemitīgā dzīve universitātes vidē, ar savu saziņas pārbagātību ar dažādu specialitāšu izglītotiem cilvēkiem, nemitīgi met jaunus vārdus. Tomēr no tehniskā viedokļa šādus secinājumus vēl nevajadzētu izdarīt - iegūtās līknes ir diezgan trokšņainas, un ir ļoti grūti noteikt, kur tieši sākas piesātinājums. Iespējams, turpmāks statistikas kopums ļaus skaidrāk redzēt piesātinājuma vecuma atkarību no izglītības līmeņa (ja tāds ir).
2. Vārdu krājumā praktiski nav atšķirības starp tiem, kas iestājās universitātē, bet nepabeidza studijas, un tiem, kuri šo ceļu pabeidza līdz galam (studentiem: tas nenozīmē, ka var neiet uz lekcijām).

Tagad izslēgsim vecuma ietekmi, izlasē atstājot tikai respondentus, kas vecāki par 30 gadiem. Tas ļaus jums koncentrēties uz izglītību.

No diagrammas mēs redzam sekojošo:

1. Respondenti, kuri tikko beiguši skolu, zina vidēji par 2-3 tūkstošiem vārdu vairāk nekā tie, kuri tobrīd skolu nepabeidza.
2. Vidējo vai specializēto vidējo izglītību ieguvušo vārdu krājums ir praktiski vienāds un vidēji ir 75 tūkstoši vārdu.
3. Tie, kas studējuši universitātēs un institūtos (un ne vienmēr tie, kas tos absolvējuši), zina vidēji 81 tūkstoti vārdu.
4. Zinātņu kandidāti un doktori zina vidēji 86 tūkstošus vārdu. Tādējādi akadēmiskais grāds papildina aptuveni 5 tūkstošus vārdu krājuma vienību, salīdzinot ar augstāko izglītību.
5. Izglītība, protams, ietekmē vārdu krājuma apjomu. Tomēr atšķirības katrā grupā ar vienādu izglītību ir ievērojami lielākas nekā atšķirības starp grupām. Citiem vārdiem sakot, cilvēks, kurš nav pabeidzis skolu, var labi zināt vairāk vārdu nekā zinātņu kandidāts. Lūk, konkrēti skaitļi: 20% respondentu ar nepabeigtu vidējo izglītību, kuri uzrādījuši labākos rezultātus savā grupā, vārdu krājums pārsniedz pusei aptaujāto ar akadēmisko grādu. Viņi, iespējams, lasa vairāk par dažādām tēmām un ir ieinteresēti un zinoši vairākās jomās.

Rezultātā iegūtie vārdu krājuma izmēri — desmitiem tūkstošu vārdu — šķiet diezgan lieli. Tam ir divi iemesli. Pirmkārt, tā mērīja pasīvo vārdu krājumu (vārdus, ko persona atpazīst tekstā vai dzirdot), nevis aktīvo vārdu krājumu (vārdus, ko persona izmanto runā vai rakstīšanā). Šīs rezerves būtiski atšķiras – pasīvā vienmēr ir daudz lielāka. Piemēram, rakstnieku aprēķinātās vārdnīcas ir precīzi aktīvas. Otrkārt, testā visi atvasinātie vārdi tika ņemti vērā atsevišķi (piemēram, “darbs” un “darbs”, vai “pilsēta” un “pilsēta”).

Atsevišķi vēlos atzīmēt, ka iegūtie rezultāti nedod priekšstatu par “vidējā” (ja tāda pastāv) dzimtā krievvalodīgā vārdu krājumu. Piemēram, pārbaudījumu nokārtojušo respondentu izglītības līmenis ir ievērojami augstāks nekā valsts līmenī - 65% aptaujāto ir augstākā izglītība, kamēr Krievijā šādu cilvēku ir tikai 23% (saskaņā ar 2010. gada Viskrievijas tautas skaitīšanu ). Tad redzams, ka interneta testu veikušie respondenti pārsvarā ir aktīvi interneta lietotāji, un tas arī padara izlasi specifisku (galvenokārt vecākiem cilvēkiem). Galu galā ne visi ir ieinteresēti noteikt savu vārdu krājumu, bet mūsu aptaujāto vidū tādi ir 100%. Loģiski ir pieņemt, ka no šādas īpašas izlases iegūtajiem vārdnīcas rezultātiem vajadzētu būt nedaudz augstākiem par “vidējo statistisko”.

Tātad iegūtie dati atklāja spēcīgu vārdu krājuma atkarību no vecuma un vājāku atkarību no izglītības līmeņa. Acīmredzot ir arī citi faktori, kas ietekmē vārdu krājumu – lasīšana, komunikācija, darbs, vaļasprieki, dzīvesveids. Tās visas ir tēmas turpmākai izpētei.

Mācīšanās ir nepārtraukts process. Par erudītu cilvēku var kļūt gan pusaudža gados, gan pensijā, kad tev jau ir pāri astoņdesmit, vienkārši paplašinot vārdu krājumu. Attīstiet ieradumus, kas palīdzēs atcerēties un lietot visprecīzākos vārdus savā valodā. Un jums kļūs vieglāk sazināties, rakstīt un domāt. Kad esat izlasījis konkrētākus padomus par vārdu krājuma paplašināšanu, izlasiet līdz šī raksta beigām.

Soļi

1. daļa

Lasi dedzīgi. Kad beigsi skolu, tev vairs nedos vārdu vingrinājumus, un vispār nebūs mājasdarbu, kas savulaik lika apgūt jaunus vārdus. Jūs varat vienkārši pārtraukt lasīt. Bet, ja vēlaties paplašināt savu vārdu krājumu, izveidojiet sev lasīšanas plānu un pieturieties pie tā.

• Varat mēģināt izlasīt vienu grāmatu nedēļā vai vienkārši lasīt avīzi katru rītu. Izvēlieties sev piemērotu lasīšanas tempu un izveidojiet lasīšanas programmu, kas atbilst jūsu grafikam.
• Mēģiniet katru nedēļu izlasīt vismaz vienu grāmatu un pāris žurnālus. Esiet konsekventi. Jūs ne tikai papildināsiet savu vārdu krājumu, bet arī būsiet lietas kursā un zināsiet par notikušo. Jūs paplašināsiet savu vispārējo zināšanu krājumu un kļūsiet par izglītotu, vispusīgi attīstītu cilvēku.

1. Lasiet nopietnu literatūru. Uzstādiet sev uzdevumu izlasīt tik daudz grāmatu, cik jums ir laiks un vēlēšanās. Lasi klasiku. Lasiet vecos un jaunos daiļliteratūras darbus. Lasi dzeju. Lasiet Hermanu Melvilu, Viljamu Folkneru un Virdžīniju Vulfu.

   Lasiet arī tiešsaistes avotus un “zemas kvalitātes tabloīdu” literatūru. Lasiet tiešsaistes žurnālus, esejas un emuārus par dažādām tēmām. Lasiet mūzikas apskatus un modes emuārus. Tiesa, šis vārdu krājums neattiecas uz augsto stilu. Bet, lai būtu plašs vārdu krājums, jums jāzina gan vārda "iekšējais monologs", gan vārda "twerking" nozīme. Būt labi lasītam nozīmē būt pazīstamam gan ar Džefrija Čosera, gan Lī Čaulda darbiem.

   Meklējiet vārdnīcā katru vārdu, ko nezināt. Kad redzat nepazīstamu vārdu, nepadodiet to aiz kairinājuma. Mēģiniet izprast tā nozīmi no teikuma konteksta un pēc tam meklējiet to vārdnīcā, lai noskaidrotu tā nozīmi.

   • Paņemiet sev nelielu piezīmju grāmatiņu un nekavējoties pierakstiet visus nepazīstamos vārdus, ar kuriem saskaraties, lai vēlāk varētu pārbaudīt to nozīmi. Ja dzirdat vai redzat vārdu, kuru nezināt, noteikti meklējiet to vārdnīcā.

2. Izlasiet vārdnīcu. Iegremdējieties tajā ar galvu pa priekšu. Lasiet vārdnīcas ierakstus par vārdiem, kas jums joprojām nav pazīstami. Lai padarītu šo procesu jautrāku, ir nepieciešama ļoti laba vārdnīca. Tāpēc meklējiet vārdnīcu, kurā sniegti detalizēti skaidrojumi par vārdu izcelsmi un lietojumu, jo tas palīdzēs ne tikai atcerēties vārdu, bet arī izbaudīt darbu ar vārdnīcu.

   Izlasiet sinonīmu vārdnīcu. Meklējiet sinonīmus vārdiem, kurus bieži lietojat, un mēģiniet tos lietot.

   2. daļa

   Izmantojiet jaunus vārdus

   1. Uzstādiet sev mērķi. Ja esat apņēmības pilns paplašināt savu vārdu krājumu, uzstādiet sev mērķi. Mēģiniet iemācīties trīs jaunus vārdus nedēļā un izmantot tos runā un rakstīšanā. Ar apzinātu piepūli jūs varat iemācīties vairākus tūkstošus jaunu vārdu, kurus atcerēsities un izmantosit. Ja teikumā nevarat pareizi lietot vārdu, tas nozīmē, ka tas neietilpst jūsu vārdu krājumā.

      • Ja jūs varat viegli iegaumēt trīs vārdus nedēļā, tad paceliet latiņu. Nākamnedēļ mēģiniet iemācīties 10 vārdus.
      • Ja meklēsiet vārdnīcā 20 jaunus vārdus dienā, jums būs grūti tos pareizi lietot. Esiet reālistisks un izstrādājiet praktisku vārdu krājumu, ko varat izmantot.

   2. Izmantojiet zibatmiņas kartes vai pastkartes visā mājā. Ja plānojat izveidot ieradumu mācīties jaunus vārdus, izmēģiniet dažus vienkāršus iegaumēšanas paņēmienus, it kā jūs mācāties kontroldarbam. Uzlieciet uz kafijas automāta līmlapiņu, kas izskaidro vārdu, kuru cerat atcerēties, lai jūs varētu to iemācīties, gatavojot rīta kafijas tasi. Katram istabas augam pievienojiet jaunu vārdu, lai to laistīšanas laikā varētu mācīties.

      • Pat tad, kad skatāties televizoru vai veicat citas darbības, turiet dažas kartītes un iemācieties jaunus vārdus. Paplašiniet savu vārdu krājumu jebkuros apstākļos.

   3. Rakstiet vairāk. Sāciet rakstīt žurnālu, ja vēl neesat to izdarījis, vai arī sāciet virtuālo žurnālu. Intensīva muskuļu saliekšana rakstīšanas laikā palīdzēs labāk atcerēties vārdus.

      • Rakstiet vēstules veciem draugiem un aprakstiet visu līdz mazākajai detaļai. Ja jūsu vēstules mēdz būt īsas un vienkāršas, mainiet to: sāciet rakstīt garākas vēstules vai e-pastus, nekā esat rakstījis iepriekš. Pavadiet vairāk laika, rakstot vēstules, it kā jūs rakstītu skolas eseju. Izdariet gudras izvēles.
      • Veiciet vairāk rakstisku darbu. Ja parasti izvairāties no pasūtījumu rakstīšanas, grupu e-pastu rakstīšanas vai piedalīšanās grupu diskusijās, mainiet savus ieradumus un rakstiet vairāk. Turklāt jūs varētu saņemt samaksu par sava vārdu krājuma paplašināšanu.

   4. Lietojiet īpašības vārdus un lietvārdus pareizi un precīzi. Labākie rakstnieki tiecas pēc īsuma un precizitātes. Iegūstiet vārdnīcu un savos teikumos izmantojiet visprecīzākos vārdus. Neizmantojiet trīs vārdus, ja varat viegli tikt galā ar vienu. Šis vārds, kas samazina kopējo vārdu skaitu teikumā, būs ļoti vērtīgs papildinājums jūsu vārdu krājumam.

      • Piemēram, frāzi “delfīni un vaļi” var aizstāt ar vienu vārdu “vaļveidīgie”. Tātad "vaļveidīgie" ir noderīgs vārds.
      • Vārds ir noderīgs arī tad, ja tas ir izteiksmīgāks par frāzi vai vārdu, ko tas aizstāj. Piemēram, daudzu cilvēku balsis var raksturot kā "patīkamas". Bet ja kāds Ļoti patīkama balss, tad labāk teikt, ka viņam ir balss, kas “glāsta ausi”.

   5. Neizrādi to. Nepieredzējuši rakstnieki domā, ka viņi uzlabos savu rakstīšanu, izmantojot Microsoft Word tēzaura funkciju divreiz katrā teikumā. Bet patiesībā tā nav. Lietojot pretenciozu valodu un pareizi rakstot vārdus, jūsu rakstīšana skanēs pompozi. Bet vēl ļaunāk ir tas, ka tas padarīs jūsu rakstīto mazāk precīzu nekā biežāk lietotie vārdi. Pareizs vārdu lietojums ir patiesa rakstnieka raksturīga iezīme un droša liela vārdu krājuma pazīme.

      • Varētu teikt, ka "Dzelzs Maiks" ir Maika Taisona iesauka, taču šajā teikumā precīzāks un atbilstošāks būtu vārds "iesauka". Tāpēc vārds "iesauka" ir mazāk noderīgs jūsu vārdu krājumā.

   3. daļa

   Uzlabojiet savu vārdu krājumu

   1. Abonējiet biļetenu “Dienas vārds” kādā no tiešsaistes vārdnīcām. Varat arī iegūt sev kalendāru “Dienas vārds”. Atcerieties katru dienu lasīt vārdus šajā lapā, mēģiniet iegaumēt katras dienas vārdus un arī izmantot tos savā runā visas dienas garumā.

      • Apmeklējiet vārdu veidošanas vietnes (piemēram, freerice.com) un paplašiniet savu vārdu krājumu, kamēr remdēsiet izsalkumu vai darāt kaut ko citu noderīgu.
      • Ir daudzas tiešsaistes vietnes, kas veltītas neparastu, dīvainu, novecojušu un sarežģītu vārdu alfabētiskā saraksta sastādīšanai. Izmantojiet meklētājprogrammu, lai atrastu šīs vietnes un mācītos no tām. Tas ir lielisks veids, kā pavadīt laiku, gaidot autobusu vai stāvot rindā pie bankas.

   2. Atrisiniet vārdu mīklas un spēlējiet vārdu spēles. Vārdu mīklas ir lielisks jaunu vārdu avots, jo vārdu mīklas izstrādātājiem bieži ir jāizmanto liels skaits retāk lietotu vārdu, lai nodrošinātu, ka visi vārdi iekļaujas viņu mīklās un padarītu tos interesantus tiem, kas tos risina. Ir daudz dažādu vārdu mīklu, tostarp krustvārdu mīklu, vārda atrašanas un slēpto vārdu mīklas. Līdztekus vārdu krājuma paplašināšanai mīklas arī palīdzēs uzlabot jūsu kritiskās domāšanas prasmes. Vārdu spēlēm izmēģiniet tādas spēles kā Scrabble, Boggle un Cranium, lai paplašinātu savu vārdu krājumu.

      Iemācieties latīņu valodu. Lai gan tā var šķist mirusi valoda, mazliet zinot latīņu valodu, ir lielisks veids, kā uzzināt par daudzu angļu valodas vārdu izcelsmi, kā arī tas palīdzēs saprast vārdu nozīmi, ko vēl nezināt, tos nepārmeklējot vārdnīca. Internetā ir pieejami izglītojoši resursi latīņu valodai, kā arī daudz tekstu (apskatiet savu iecienītāko veco grāmatnīcu).